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淮北市古城路小学2014—2015学年度第二学期政教处、大队部工作计划

作者:本站 访问量: 发布日期:2015-03-03

 

一、指导思想

本学期政教处将不断完善学校德育工作制度,加强德育研究,提高班主任队伍的专业能力;以社会主义核心价值观及文明礼仪教育为抓手,以文明创建为契机,加强班级管理;以丰富多彩的艺体活动为载体,培养学生良好的行为习惯及高雅的艺术、体育爱好兴趣,全面提升学生的综合素质,增强学校德育工作的针对性、实效性,促进校风建设。

二、工作要点

(一)夯实队伍建设,加强班队工作

1、加强师德建设

牢固树立全校教职员工人人都是德育工作者的理念,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围;我们将继续组织教师学习有关教育法规、德育文件,提高教师依法执教的能力,坚决抵制有偿家教;加强师德师风建设,继续在教师中倡导“童心母爱——六个一”活动;健全师德档案及师德考评机制,大力宣传市、校名师的事迹,鼓励教师争先创优,组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求,广泛开展师德主题教育活动,建立健全相关制度,把师德纳入教师培训和考核体系。通过教师的身体力行、率先垂范,充分发挥榜样示范作用,以高尚师德、人格魅力和诚信作风教育感染学生。

2、加强班主任队伍建设

每月一次召开班主任工作会议,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法取长补短,提高班主任的责任感及业务能力;继续做好班主任的培训工作,组织班主任外出参加省、市级学习培训;请专家来校为班主任做讲座,推动班主任队伍建设。另外,班主任要认真上好每周少先队活动课,发挥其应有的育人功能;要认真完成家访工作任务,做好后进生的转化工作;要处理好与学生、家长和科任教师的关系,带出一个个文明班级。政教处、大队部要经常性地巡查、监督、指导班主任开展日常管理工作;组织好班主任工作交流会;继续实施班主任月工作量奖和期末评优工作,调动全体班主任的工作积极性。

3、强化“一日常规”管理,抓好少先队工作建设

少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。大队部要进一步加强队的基础建设,及时做好少先队活动照片、文字等资料的网络上传工作;组织好“红领巾志监督岗”让队员参与班级、学校的纪律、卫生管理工作等,提高队员的自治自理能力;发展新队员,做好一年级新队员入队前教育及入队仪式工作,让新队员通过看队室、听队史、唱队歌等活动,激发队员对红领巾的热爱,让他们自觉为红领巾争光;继续搞好“红领巾广播站”宣传教育工作,让领巾广播站、宣传橱窗等宣传阵地成为队员了解校园动态、关心天下大事及进行爱国主义等主题教育的重要阵地。

(二)以“一日常规”为抓手,实施常规育人。

本学年,学校以《一日常规》为主线,不断加强常规教育管理,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

   1、结合“洒扫应对”,加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。   

2、加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、大队部通过值日领导教师、文明监督岗等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、卫生、纪律、红领巾佩戴、路队、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处、大队部组织的专项性评比检查,每月评出卫生、纪律、两操流动红旗,并将评比结果纳入学校班主任考核中去,与班主任的绩效考核直接挂钩,增强班主任的工作责任心,同时使学生进一步养成良好的行为习惯,将条条框框内化为自觉行动。

3、加强安全教育

政教处将严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,建设“平安校园”。各班开设《安全教育》课程,并通过少先队活动课、应急演练、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。利用班级黑板报、学校宣传窗、少先队活动课等形式和渠道对学生进行安全宣传教育,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。同时建立学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。   

4、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,开展丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题少先队活动课,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。邀请校法制副校长为学生作法制知识专题讲座,要求学生至少读一部法律书籍,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。并为各班图书角配备了《六五普法教育读本》,要求学生重点阅读。积极组织学生参加上级开展普法知识竞赛活动,从而提高学生法律知识,增强学生的守法意识。

(三)、开展富有教育意义的主题活动,寓教育于活动中

本学期,我校将以文明创建为契机,不断拓宽德育渠道,以文明创建为载体,深入开展“学习雷锋,做一个有道德的人活动。使德育在丰富的活动中得到落实。

1、继续开展“日行一善”主题教育活动。为进一步提高我校学生思想道德建设水平,在全校兴起向善、言善、行善之风,按照市、区文明办、教育局工作安排和区教育局指示精神,在我校将继续大力开展“日行一善”道德实践活动。让学生知善、行善、扬善、乐善系列活动,明确“善”的标准,记录“善”的行为,通过开展网络、广播、班队会、板报等媒体宣传、经典诵读活动、日行一善征文、绘画、手抄报比赛等活动,培养学生行善、乐善的品质,逐步实现由“日行一善”到“日行多善”,再到天天行善,最终实现“善行一生”。

2、继续开展“洒扫应对”主题教育活动。内容包括劳动实践教育、谦恭有礼教育、责任担当教育、生命安全教育四项内容,活动开展采取分工负责,重点是贯通学校、家庭、社会三个方面。具体内容有:一是在学校快乐劳动,在家庭自理自立,在社区志愿劳动;二是 在学校文明礼仪伴我行,在家庭培养待人接物礼节,在社区争做文明小公民;三是在学校,开展“知恩、感恩、报恩”教育,在家庭开展日行一孝教育,在社区开展关爱活动;四是每学期在学校开展消防、交通、地震等安全演练及应急救护知识教育活动,参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验,引导未成年人珍惜生命、学会生活。

3、继续开展 “经典诵读”活动。用文化经典陶冶学生的情趣、开阔学生胸襟,促进学生思想品德素质全面提升。学校将“经典诵读”纳入教学计划,通过课堂教学、综合实践活动等多种渠道,促进经典诵读活动的落实。学校根据学生年龄特点,以年级为单位,安排不同诵读内容,利用晨会,综合实践活动课、少先队活动课等时间进行吟诵。将组织以年级为单位组织古诗吟诵比赛并颁奖,成绩计入班主任考核。

4.继续开展 “我们的节日”系列活动

中国有很多传统节日,我们学校每年开展“我们的节日”主题活动,各班通过各种载体向同学介绍传统节日,开展少先队活动课、“节日小报”制作、演讲、经典诵读等活动。

5.继续开展“童心向党  童谣传唱”活动

优秀童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵。学校曾先后举办了编童谣、画童谣、唱童谣等活动,旨在充分发挥童谣的育人功能,让儿童在童谣传唱中汲取知识,启迪智慧,传承中华民族美德的同时,学会欣赏美、感受美、表现美,从而度过一个智慧快乐的童年。

6.继续开展“文明小博客”撰写活动

我校制作了“文明城市”专题网站,开辟了“文明小博客”专栏。学校对学生进行发博培训,把“文明小博客”与“做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。学校开展丰富的活动,为学生提供写博素材,激发学生参与热情。

7、继续开展“小手拉大手 同创文明城”等活动,学校利用学生文明小分队和教师、家长文明小分队,开展“手拉手志愿行”主题教育实践活动,目的是使学生在文明和谐的学校、家庭、社会环境中感受奉献、友爱、互助和进步,从而形成积极、健康、丰富的人生态度和情感体验;通过“大手拉小手”引导校内、校外广泛参与活动,实现志愿服务精神的传递、链接。

8、继续开展“认星争优、做美德少年”活动

根据市、区文明办、教育局、团委的部署,本学期将继续在全校开展“任星争优、做美德少年”活动,通过参与活动、评选表彰学生身边的典型,引导广大未成年人增强道德意识,自觉践行道德规范,养成良好的道德品质。学校评出校级美德少年在六一进行颁奖。

9、组织全校学生开展网上签名寄语活动。

充分发挥本校的网络平台,利用各班电脑课时间,组织学生登陆中国文明网、央视网或其它链接网站进行清明节“网上祭英烈”、六一“学习雷锋做美德少年”签名寄语活动。

(三)、加强校园文化建设,打造精品校园

我校在上学期的基础上,继续加强校园环境建设,不断提高硬化、绿化、美化水平,科学规划,精心布置校园环境和班级文化氛围,提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动,组织形式多样的兴趣小组,丰富校园文化生活,浓厚学校文化环境,充分发挥环境育人的作用。

(四)、建立健全教育网络,发挥教育的合力作用

定期召开家长家长会,发动家长积极参与学校教育教学管理工作;将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。通过多种活动形式,主动与家庭、社区紧密配合,扩大学校教育对社会和家庭的影响,特别是要重视和加强对家庭教育的指导,帮助学生家长充分认识家庭教育对学生成长的重要性,以身作则,积极配合学校共同营造良好育人网络。

班科任教师应经常性地与学生家长互相沟通,继续推行全员家访制度,密切家校联系;开展教育教学工作问卷调查,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议,让家长为学校发展建言献策;引导家长积极参加“家长志愿者”活动,进一步推进 “学习型家庭” 创建活动;积极开展亲子活动,开设专题讲座,提高家长科学育子的水平;密切与社区、关工小组成员和校外辅导员之间的联系,加强与社区居委、辖区派出所、交警等共建单位的联系及学生素质教育基地、社会实践活动基地的合作,形成对学生的教育合力。

 

古城路小学政教处、大队部

2015年2月28日

 

 

 

后附:本学期工作安排。

淮北市古城路小学2014-2015学年度

第二学期政教处、大队部行事历

周 次

日  期

工    作    内    容

备 注

2月23日

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3月1日

1、做好开学前准备工作。

2、召开班主任、辅导员会议,制定班主任工作计划。

3、制订政教处、大队部工作计划。

4、成立“红领巾监督岗”。

 

3月2日

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3月6日

1、春节、元宵节手抄报评比。

2、“学习雷锋,做美德少年”启动仪式。

3、开学典礼

4、“三八”节感恩活动。

 

 

3月9日

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3月13日

1、开展“校园安全”宣传活动。

2、各班出“洒扫应对”主题黑板报(安全、礼仪)

 

 

3月16日

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3月20日

1、 “洒扫应对”主题黑板报评比(安全、礼仪)评比.

2、开展“学雷锋做一个有道德的人”主题实践活动。

 

3月23日

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3月27日

1、“厉行节俭 杜绝浪费 ”活动

2、三面流动红旗评比

 

3月30日

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4月3日

1、清明节手抄报评比。

2、清明节缅怀先烈,网上祭英烈活动。

3、春游

 

  4月6日

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4月10日

1、开展“社会主义核心价值观”征文活动。

2、师生消防抗震演练。

 

4月13日

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4月17日

1、三、四年级童谣传唱活动。

 

4月20日

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4月24日

1、五、六年级大合唱活动。

 

4月27日

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5月1日

1、庆祝“五一”节活动。

2、“五一”放假。

3、三面流动红旗评比

 

5月4日

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5月8日

1、少先队活动课教案评比

 

5月11日

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5月15日

1、“洒扫应对”黑板报评比。

2、布置美德少年宣传栏

 

5月18日

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5月22日

1、端午节手抄报评比。

 

5月25日

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5月29日

1、“关爱生命,防艾拒毒”主题班队会。

2、美德少年评选活动

 

 

6月1日

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6月5日

1、“六一”艺术展演暨“美德少年”表彰活动。

 

6月8日

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6月12日

1、小记者活动

2、中国梦黑板报评比。

 

6月15日

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6月19日

1、洒扫应对活动

 

6月22日

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6月26日

1、班主任、辅导员经验交流。

 

6月29日

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7月3日

1、做好期末工作总结。

2、班主任工作总结。

3、进行暑期安全教育。

 

 

7月1日

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7月5日

1、做好暑假期间安全大家访工作。

2、总结表彰。

 

 

 

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